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        幼升小擇校必知的13個關鍵詞
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        幼升小擇校必知的13個關鍵詞


        欄目: 幼升小指南     |      作者:佚名

          一、幼升小

          幼升小是幼兒園或學齡前兒童升小學的簡稱。幼升小在幾年前原本不是一個很重要的問題,隨著教育的改革,特別是小升初升學方式的多元化、學籍制度管理的強化,幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。原因是,小升初、初升高,中學的好壞可以有一個最重要客觀標準衡量——分數,中考、高考成績好的中學可以一目了然,家長、學生選擇指向性具體而明確,而幼升小家長看不到小升初統考、看不到分數,對小學的認識只能停留在原來的認識上或口碑相傳上,選擇時小學選取的數量具有超大海量性,選擇權大,迷茫性也就大。最為關鍵的是,幼升小不過是未來進入教育水平好的、較好的區縣好中學的跳板,家長、學生的真實目的是緊緊瞄準高考的,因此幼升小既要看小學,更多的是還要看可能進入的初中、高中學校,這樣就使得幼升小擇校、升學變得迷亂而復雜了。

          根據目前北京的教育狀況和各階段升學的游戲規則,幼升小擇校、升學設計的合理,可以肯定地說,能夠為孩子獲得更多、更大的機會,這一點毫無疑問!但幼升小又絕對不意味著只選擇“重點”小學,若應對合理,很多情況下可能還恰恰相反,這需要區縣、學校、課外輔導、特長開發、操作技巧等的選擇與組合。

          二、學籍

          學籍對于幼升小的家長是第一位的概念,不真正了解學籍就不可能完整、清晰地了解幼升小、小升初、中考、高考的全貌,具有舉足輕重的地位。

          按照北京市中小學生學籍管理的規定,新生辦理入學手續后,即取得學籍。學校應在開學后一個月內編制新生學籍卡片和學生名冊,并將學生名冊報區、縣教育局備案。學籍與學生的入學、考勤、轉學、借讀、休學、復學、退學、開除(注:初中、小學學生不適用開除)和畢業緊密掛鉤,是學生管理的最重要依據。

          學籍有三個最重要特點:

          1.學籍具有嚴格區域性和獨立性。北京市加上燕山區共有19個區縣,取得任何一個區縣的學籍就執行這個區縣的入學、升學、教學、考試、評比等規定與其它區縣毫無關系。

          2.學籍具有無與倫比的排他性。一旦取得某個區縣的學籍,就上學、升學本身而言,學籍具有超越戶籍、實際居住地的第一位優先性。即:在升學的時候,特別是小升初的時候,首先看學生的學籍,排在首位,效力最高,戶籍次之,實際居住地排在最后。通俗說就是,不管升學的學生是不是有某區縣的戶籍、實際的房產,只要他(她)有這個區縣的學籍,這個學生就當然獲得這個區縣的一切相應的升學機會,而沒有這個區縣學籍僅有戶籍或實際房產的學生,在升學的機會、所受的待遇等方面要排在有學籍學生的后面,具有了實際的“不平等性”。

          3.學籍具有取得的自由性和改變的艱難性。這一點在幼升小時至為關鍵。目前,幼升小時學生是可以在19個區縣任意自由擇校的,可以通過社會關系、考試、測試、交擇校費、共建、劃片等多種方式自由取得某區縣的學籍,不受戶口所在地、實際居住地的任何影響。學籍一旦取得,如果想改變學籍的歸屬區縣要通過:社會關系+轉學+雙方區縣教委的認證+接轉學校的認可+考試+交類似于擇校費的費用等才能獲得,以上條件必須同時具有或多數項具有才可以使學籍得以改變,耗神耗力,具有很大艱難性。

          從學籍以上三個最重要的特點,我們不難看出,由于東城、西城、海淀在全市的教育水平領先于其他各個區縣,這三個區的學籍對于期望值高的家長、想接受更好水準教育的學生而言就很受關注了。從這三個特點我們也不難發現,跨行政區縣——也可以說跨學籍來小升初是極其困難的。學籍制度是為了適應義務教育法的有關要求,實現就近、免試入學的保障,既給了家長、學生最大的自由裁量、選擇權又做了嚴格的限制性規定,這種自由與選擇對于絕大多數家長而言只能在幼升小時行使,可能也是行使最方便、最自由、最低成本的時刻。

          請幼升小的家長在學籍的選擇上要根據自家的實際情況、孩子的個性特點、接送距離的遠近、實際成本的支出、未來中學的定位等方面作出理性的判斷,不應該僅對東城、西城、海淀趨之若鶩,城八區中崇文、宣武、朝陽等區在某些個性化方面也是有很多優勢的。建議家長根據學籍、戶籍、實際居住地(注:本市戶籍需要有房產證,外地戶籍沒有嚴格限制,將在“實際居住地”條目中做詳細說明。)三個方面的規定做好交叉組合,也是可以達到特別好的升學效果的。

          三、實際居住地:

          實際居住地了解得很清楚,小升初時可以獲得意想不到的收獲。

          根據法律的規定,實際居住地是指連續在某處居住滿一年。對有本市戶口的學生家長,如果沒有目標區縣的學籍也沒有這個區縣的戶籍,而又想在這個區縣小升初,那么根據規定最穩妥的是,學生的父或母擁有這個區縣房產證的房產,對居住時間沒有任何限制;對于沒有本市戶口也沒有這個區縣的學籍,卻有這個區縣房產證房產的,最穩妥的是這個房產最好已經取得一年以上的房產證;對于沒有本市戶口也沒有這個區縣的學籍,更沒有這個區縣房產證的房產,而是租房居住的家長,最穩妥的是這處租住的房子已連續租滿一年(住不住沒關系);對于有本市戶口、沒有這個區縣學籍、沒有這個區縣戶籍、也沒有該區縣產權房只是租房居住的家長,小升初不能憑借“實際居住地”的條件讓自己的孩子到這個區縣來升學。

          四 借讀

          借讀主要指沒有北京戶籍兒童的就學問題。北京市教委對非京籍學生在北京的借讀問題有著如下規定:

          申請入本市(北京市,下同)中小學校借讀的外省市學生,一般應由其家長(監護人)持學生常住戶口所在地鄉鎮人民政府或街道辦事處出具的,該生在當地沒有監護就學條件的證明材料(學生在常住戶口所在地有學籍的,還應持學籍所在學校開具的同意外出借讀的證明)和其家長(監護人)在京居住或暫住證明等,向學生暫住地區管片學校提出申請。學校同意,即可入校作為借讀生。

          父母一方有北京市正式常住戶口的學生,持父(母)的北京市戶口簿及市鄉鎮人民政府或街道辦事處開具的學生與父(母)關系證明,直接到父(母)戶口所在地管片學校聯系借讀。學校對服務片內的應予接收,按有北京市正式常住戶口對待。






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