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        余建祥:3+3高考新政下家長和孩子該如何科學抉擇?
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        余建祥:3+3高考新政下家長和孩子該如何科學抉擇?


        欄目: 高考指南     |      作者:余建祥

          目前在全國范圍內正在推行3+3的高考新政,所謂的3+3即3個基礎學科,分別是語文、數學、外語為必選科目。其中語文的難度要增加,數學的難度要降低,同時外語可以進行多次考試,把成績最好的那次計入到高考總分。另外的3門功課是從物理、化學、歷史、地理、生物、政治這6門學科中選擇3門進行考試。這就意味著學生有更多的主動權來選擇擅長和喜歡的專業,相比于原來簡單的文理分科無疑是一大進步。同時,+3的科目會安排在語數外的考試之后,目的是減輕學生的壓力。所以,這次高考制度改革被稱為是1977年恢復高考以來規模最大、涉及面最廣的一次改革。

          面對這樣的全新高考改革,很多學生、家長和老師都感覺很不適應,那么家長和考生以及其他學生該如何來科學抉擇呢?

          目前比較流行的是以下兩種選擇:

          一、根據自己的學習情況來選擇,即選擇自己成績相對較理想的三門功課,同時結合科目組合作為+3的選擇。所以,有很多這樣的科目組合推薦,以及最不推薦的組合等,這方面大家可以查看相關的文章和介紹。這是目前最普遍的一種選擇,這種選擇方式很容易造成扎堆現象,有的課打死不選,有的課一窩蜂都選,比如物理難度本身較大,因此選考物理的人越來越少。有的學校甚至出現全校只有5人選考物理,只需一名物理老師上課,其他物理老師只得轉崗的現象。

          二、根據大數據來輔助選擇。由于選考科目保障機制的出現,當特定選考科目考試人數低于保障基數時,以保障基數為準,從高到低進行等級賦分;大于保障基數時,則以實際參考人數為準。最先建立保障機制的就是物理,浙江這一保障基數為6.5萬。
          簡單來說,即:
         ?。?)如果有7萬人(大于6.5萬)選考物理,那么會有700個(7萬的百分之一)滿分。
         ?。?)如果有6.5萬人(等于6.5萬)選物理,那么會產生650個(6.5萬的百分之一)100分。
         ?。?)而如果只有1千人(極端情況,小于6.5萬人)選物理,那么還是會有650人(以6.5萬人為基數計算,自高往低賦分)拿一百分。
          也就是選考物理,在賦分上不再吃虧。同時,有些組合如果選擇的人少,反而極度占優,低分也能考入優質學校的相關專業。這就使很多人開始關注起高考大數據,根據高考大數據尋找冷門組合走捷徑。

          可以說,這兩種選擇方式都是被動地適應新高考政策,利弊都很明顯,對于學生的成長并不利,也不是高考改革的初衷,以高考為指揮棒的教育改革注定是會走進死胡同的。作為家長和孩子,如果只是被動地適應高考改革,也必然會疲于奔命。

          科學的抉擇應該是以人為本,也就是根據孩子自身的實際來做科學規劃和選擇,以不變應萬變。其實每個孩子從出生開始,其天賦就是固定的,所以,作為家長應該及早根據孩子的天賦作科學的規劃。舉個簡單的例子,如果孩子有美術方面的天賦,那么清華、北大就不是孩子的首選,而中國美院、中央美院這樣的頂尖美術院校才是孩子的目標和方向。再細化到不同的專業,就可以更具目標性地進行選擇。學習和高考應該是為完成自己心中的夢想和目標服務的,而不是學習的終極目標。微軟的創始人比爾·蓋茨13歲開始計算機編程設計,18歲考入哈佛大學,一年后從哈佛退學,1975年與好友保羅·艾倫一起創辦了微軟公司,比爾蓋茨擔任微軟公司董事長、CEO和首席軟件設計師。1995-2007年連續13年成為《福布斯》全球富翁榜首富,連續20年成為《福布斯》美國富翁榜首富。Facebook創始人馬克·艾略特·扎克伯格2002年進入哈佛大學就讀,2004年,扎克伯格輟學,建立起了名為Facebook的網站。如今,它已成為世界上最重要的社交網站之一,成就了另一個偉大的公司,被稱為被人們冠以“第二蓋茨”的美譽。從兩個案例我們都可以看出,有杰出成就的人都有自己明確的目標,而大學只不過是這個征程中普通的一站,必要時完全可以因目標而放棄。正是這種明確的目標和方向,使他們取得了杰出的成就。

          在考試驅動型社會,一切圍繞考試(如高考)而轉,無疑是被動消極的,這在工業時代可能影響還沒有那么大,一旦進入人工智能時代,那么必將成為一個偉大時代的犧牲品。只有針對孩子的天賦,來做科學的規劃和選擇,才是全新的人工智能時代的惟一選擇。聯合國發展公報指出,人類最遲會在二十年之內全面進入人工智能時代,而那個時候正是學齡孩子們的時代,沒有科學的規劃,他們將如何和人工智能去競爭,又如何適應那個全新的時代?(余建祥)






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